田晓明

个人简介

田晓明，研究生学历，博士学位，毕业于新西兰奥克兰大学，2022年6月起任职于西安邮电大学人文与外国语学院，专任教师，讲师，国际期刊World Journal of Education and Humanities编委。

研究方向

二语身份认同、译者身份认同、翻译与性别话语

教学方向

英语语言学、国际传播概论、大学英语、英语学术论文写作

教学奖励

1、田晓明，2023年，外研社“教学之星”大赛全国复赛二等奖

2、田晓明，2023年，陕西省学位与研究生教育学会研究生外语教学成果奖（参与人）

科研奖励

1、2021年，优秀博士论文（Dean’s List），The School Curriculum in China Today: A Study of Economic, Political, and Social Influences，奥克兰大学研究生院

科研项目

1、田晓明，2023.9-今，高职院校英语学习者的二语身份认同、学习动机和学习投入研究，陕西省教育厅人文社科专项课题（主持人，在研）

2、田晓明，2023.5-今，数字时代高校外语教师专业能力发展模式研究，陕西省哲学社会科学研究专项课题（参与人，在研）

3、田晓明，2023.4-今，大学英语在线学习质量综合评价及提升研究，陕西省哲学社会科学研究专项课题（参与人，在研）

4、田晓明，2022.9-2023.9，后疫情时代本科新生大学英语学习负动机研究，西安邮电大学教学改革专项课题（主持人，已结题）

5、田晓明，2021.9-2022.11，文化资本视域下的跨文化适应与传播研究，陕西省哲学社会科学研究专项课题（参与人，已结题）

出版专著及教材

Xiaoming Tian, 2023.11, Research Handbook on Curriculum and Education, Edward Elgar Publishing Ltd(专著论文一篇)

发表论文

1、Xiaoming Tian, Academic achievement in bilingual and immersion education: TransAcquisition pedagogy and curriculum design, International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, 2023.7

2、Xiaoming Tian, ‘I spend lots of time on my appearance’: unpacking Chinese academic women’s gendered subjectivities through the lens of bodily performance, Journal of Gender Studies, 2023.4

3、Xiaoming Tian，The sustainable development of Asian students’ project-based learning: implementing a holistic and indigenous Whare Tapa Rima Model, Frontiers in Psychology, 2022.9

4、Xiaoming Tian, Teacher becoming curriculum designer: professional teaching and learning in China’s early childhood education, Frontiers in Psychology, 2022.6

5、Xiaoming Tian, Climbing the academic ladder: Chinese women academics seeking recognition on the way to becoming professors, International Journal of Educational Development, 2022.3

联系方式

xiaoming.tian@foxmail.com